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    <title>计算机导论大作业</title>
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        <a href="#课程关系图" target="_self">课程关系图</a>
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<h1 id="课程关系图" style="text-align: center">课程关系图</h1>
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    <img src="png/1.png" alt="课程关系图" title="看不见我">
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<h1 id="课程参考资料" style="text-align: center">课程参考资料</h1>
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<a href="https://www.bilibili.com/cheese/play/ep6627?spm_id_from=333.337.0.0"><img src="png/3.png"/ alt="李永乐老师线代" title="老师眯着眼哈哈"></a>
<br><a href="https://www.bilibili.com/cheese/play/ep6627?spm_id_from=333.337.0.0">李永乐老师线代</a></br>
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<a href="https://www.bilibili.com/cheese/play/ep3388?spm_id_from=333.337.0.0"><img src="png/2.png"/ alt="小岳老师数据结构" title="老师很可爱"></a>
<br><a href="https://www.bilibili.com/cheese/play/ep3388?spm_id_from=333.337.0.0">小岳老师数据结构</a></br>
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<a href="https://wenku.baidu.com/view/6c2b4ef16d175f0e7cd184254b35eefdc9d315d6.html"><img src="png/4.png"/ alt="C语言ppt" title="太难了枯了"></a>
<br><a href="https://wenku.baidu.com/view/6c2b4ef16d175f0e7cd184254b35eefdc9d315d6.html">C语言ppt</a></br>
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<h1 id="对计算机专业的认识" style="text-align: center">对计算机专业的认识</h1>
<p><strong>在我的认识里，计算机专业更加偏向于软件方面。<del>首先映入脑海的就是一群坐在电脑前身穿格子衫、面无表情的程序猿在敲代码，也就是俗称的码农。996工作制、冒着猝死的风险来获取高薪的收入</del>。但经过不到5个月的学习，我发现计算机不只是这么一回事。</strong></p>  
<p><strong>在计算机诞生之初，也就是ENIAC，重达30吨，占地170平方米。如此庞大的体积显然与我们现在的计算机相去甚远。我们现在的计算机高度集成化，一块小小的芯片上有几十亿个晶体管。种种高级语言的发明，晦涩难懂的机器汇编语言变成可读性强的语言。Windows系统的出现，将电脑亲民化。各种游戏的出现丰富了人们的娱乐生活，许多如英雄联盟的游戏赛事几乎轰动全球。而这一切都离不开计算机的发展。</strong></p>
<p><strong>正如几十年前如日中天的土木工程一样，现在各大高校的计算机专业的录取分数也是水涨船高。计算机专业赶上了时代的热潮，现在强调的学科交叉使计算机专业几乎可以和所有专业产生联系。如今的高精尖领域，如人工智能、机器学习也是与计算机专业息息相关。</strong></p>    
<p><strong>我在计算机专业里看到了共同奋斗的影子。我在上大学之前了解的电脑系统只有微软的Windows系统和苹果的MacOS。但进入大学之后，通过大计基老师的介绍得知，Linux系统近来的受众也变得越来越广，因为它是一个开源系统，许许多多的人在为这个系统上传代码、贡献才智，还有许多友商基于Android系统开发了第三方系统。这让我认识到，在计算机领域里，没有人是孤军奋战的，我们不仅可以参考前人的智慧，也可以和素未谋面的人一起共同努力。</strong></p>
<h1 id="学业规划" style="text-align: center">学业规划</h1>
<p><strong>提及学业规划，说实在的，我也确实没有一个清晰的轮廓，大概我还没有完全从高中的状态转变。在高中，或者是说在上大学之前，我都只有一个目标，就是把高考考好，此外什么都不重要，而这个目标大概也是大多数人的目标吧。不得不说，高中教学模式和大学的教学模式之间的断层十分严重。</strong></p>
<p><strong>进入大学之后，给我的感受就是琐事变多了。大学里要学习的东西多而杂，很多也只是浅尝辄止。并且大学好像并不是单纯的学习了，诸如社团等的学生组织突然般的出现。此外，大学里的教学相比中学有更多的实践，思修和军理分小组汇报，matlab上机、大物、大化实验，AutoCAD绘图，这是中学阶段所没有的。说了这么多，貌似扯得太远了。简而言之，就是想表达中学阶段和大学阶段的断层，中学阶段的目标单一而明确，大学阶段因选择多样而不知所措。</strong></p>
<p><strong>刚进入大学时，班主任和学业导师组织的班会算是给我提供了一个学业规划的模板。始终像高三一样努力学习，把成绩卷高；大二的时候主动联系老师进实验室，参加腾飞杯、数学建模国赛或是美赛；大三能保研最好，不行就准备考研；寒暑假期间多去实习，了解企业所需的人才类型，为的就是把自己的简历填满一些。要是准备出国，要提前把雅思或是托福考了，不少学校对雅思托福的成绩有要求。<del>感觉学业导师就是强行给我营造了一波焦虑</del></strong></p>
<p><strong>俗话说：“活到老，学到老。”努力学习总归是没有错的，但我觉得找到人生的方向更为重要。按照别人的路亦步亦趋，那就不是自己了吧。唯有留下自己的痕迹，才能证明自己曾经来过吧。</strong></p>
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